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张清澜没进去,轻手轻脚地退回了厨房。

等她炖好雪梨端出来,桌上已经收拾干净了。那只碗洗好了,倒扣在沥水架上,还在往下滴水。她看了看那只碗,又看了看书房的方向,把雪梨放在桌上,没问。

二

这段视频通话,后来被节目组标注为“正片外素材·家属授权”,放在了第四期正片的末尾,没有任何预告。

画面里,易钧泠坐在驻地的书房里,面前架着节目组提供的设备。她今天把头发挽起来了,露出光洁的后颈。花字打出来:【易钧泠的舅妈孟老师湘城县中英语老师】

屏幕亮起来,那头是湘城小镇的一间堂屋,墙上挂着历年的挂历,孟老师凑到镜头前,先眯着眼看了看:“泠泠?哎,看得见看得见。这设备比我手机清楚多了。”

“舅妈。”易钧泠笑了笑,“身体怎么样?”

“好得很,你别操心。”孟老师摆摆手,随即眯起眼睛,端详起镜头里的外甥女,“倒是你。你打这个电话,不光是问安的吧?你从小就这样,没事的时候电话里叽叽喳喳,真有事,反而先问一圈闲话。说吧,什么事?”

镜头里,易钧泠沉默了几秒。

“舅妈,”她说,“前两天节目里,孟想说了一句话。她说,清澜爱我,‘比我们知道的都早’。”

孟老师在那头笑了:“这丫头,嘴上没把门的。”

“还有,”易钧泠的声音放得很慢,“清澜读博的时候,同学撞见过她看一张照片,说像光荣榜上的。舅妈,我们县中的光荣榜上,挂的都是些什么人,您是知道的。”

堂屋那头,安静了下来。

过了好一会儿,孟老师叹了口气。她在椅子上坐正了些,像是要开始讲一堂准备了很久的课。

“泠泠,有件事,我寻思着,早晚得跟你说。”她说,“本来想着,等你们回来过年的时候,当面讲。既然你问到这里了——那我今天就讲了。”

“您说。”

“你还记得,2026年,端午节前后,”孟老师一字一句地说,“你在a国,有个小孩加过你微信吗?”

镜头里,易钧泠怔了怔。

记忆的抽屉被拉开一条缝。2026年——她在蓝岭大学,读博的第四年,实验室、论文、连轴转的日子。舅妈似乎确实打过招呼,说有个学生,学习上遇到坎了,想请教请教她……

“好像……有。”她迟疑道,“一个小孩,问了我一个学业上的问题。我记不太清了,就记得是个学生,挺客气的。”

“挺客气的?”孟老师在那头直摇头,“泠泠啊,你是不记得了。那怎么是一个‘客气’能说完的事呢。”

她端起茶杯喝了一口,像是要把十几年前那个端午,从记忆深处一点一点地泡开。

“那年端午前,我先给她去了个电话,问候问候。”孟老师说,“那时候她上大一,家里出了事——她外婆走了,带大她的人。她学医,本来就是为着外婆的病;人没了,她的主心骨也跟着塌了。电话里说着说着,那孩子就没忍住,跟我全说了。端午放假她回家,来看我,坐在我对面,也不哭,就是整个人灰的,说,孟老师,我不知道我学这个还有什么意思,我看不进书,做什么都提不起劲。”

“我劝了半天,劝不动。后来我没法子了,就跟她说,要不,你问问你学姐去?她做的方向跟医学沾边,她走过的路,正是你想走的。”

“那孩子当时的眼睛,唰一下就亮了。”孟老师说到这儿,自己先笑了,“亮得我都不好意思了。我赶紧说,你别急,我得先问问你学姐乐不乐意。我就给你发了消息,你还记得吧?你回我说,可以呀,推过来吧。”

镜头里,易钧泠轻轻“嗯”了一声。

她记起来了。是有这么一条消息。舅妈推荐的学生,她想都没想就答应了——舅妈的请求,她从来没拒绝过。后来加了好友,那个小孩发来的第一条消息,规规矩矩,先自我介绍,再说打扰了,然后才是那个问题——

“她问的是什么,你还记得吗?”孟老师问。

“好像是……”易钧泠蹙着眉,在记忆里打捞,“该不该从临床转方向?科研这条路,到底要怎么走?”

“对。”孟老师点头,“人家站在岔路口上,把两条路都摆出来,一条一条跟你摆利弊。那个认真的劲头,哪像是来求助的,倒像是把一颗心剖开了给你看:学姐,你看,我就剩这么些东西了,你帮我看看,哪块还能用。”

“你答得也认真。三大段,一条一条地回,回完了还不过瘾,又专门去问了你们实验室临床方向的同事,把人家的建议整理好了,再发给她。”孟老师望着镜头,“

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